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6月23日，与文学同行之“寻迹鲁迅”系列活动第三期在中国现代文学馆开展。北京西藏中学学生在文学馆内寻找鲁迅足迹、探索人文精神，深度体察鲁迅先生的大师风骨、文学造诣和哲学思想，完成了一堂涵盖语文素养和审美鉴赏的生动课程。
活动伊始，学生们跟随志愿讲解员的导引，探寻文学馆内鲁迅元素。在两座风格迥异的鲁迅雕像前，学生们久久驻足，感受鲁迅先生的“硬骨头”精神、读懂他的兼具冷峻哲思及温情。《祝福》彩色玻璃镶嵌画，向学生们艺术性地呈现了祥林嫂在旧社会无可挽回的悲剧命运。走进中国现当代文学展的鲁迅展区，讲解员细致介绍鲁迅故居、《呐喊》《彷徨》封面设计背后的知识，帮助同学们进一步加深对鲁迅的认知。
随后，学生们在展厅上演了自编自导的短剧，以补白的方式详细表现《祝福》文本背后的故事。同学们从原著内容出发展开合理想象，绘声绘色地演绎了祥林嫂的一生。
最后，在“左联”成立会议室复原场景，学生们认真研读课本，专注聆听语文老师讲解《祝福》的文学内涵和社会意义，跟随老师梳理文本脉络、填充人物拼图，以参观、讨论、演绎、阅读等多种形式完成了这堂博物馆中的语文课程。
中国现代文学馆作为国内最早、世界最大的文学类博物馆，同所在街道、周边学校长期合作，利用丰富馆藏资源，开展多种形式的研学活动，让课程教学同馆内藏品有机结合，为青少年提供多元化学习体验。未来，中国现代文学馆将继续拓展馆校结合渠道，助力学生文学素养提升，促进青少年全面发展，持续打造“与文学同行”品牌项目，探索名家书单阅读推广等更多路径，让文学馆成为传播中华优秀文化的亮丽窗口、培养青少年文学素养的第二课堂。
摄影：王鑫、胡伟、康凯
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